Seminārs “Exploring the digital heritage of reading: multilingualism, automatic detection and annotation”
16. aprīlis, 2026 pl. 10:04
13. maijā norisināsies sestais seminārs digitalhumanities.lv un DARIAH-LV veidotajā ciklā. Semināru “Exploring the digital heritage of reading: multilingualism, automatic detection and annotation” vadīs viespētnieks Dr. Fransuā Viņāls (Dr. François Vignale) no Lemānas Universitātes. Savā priekšlasījumā viņš iepazīstinās ar starpdisciplināro projektu READ-IT, kas apvieno sociālās zinātnes, digitālās humanitārās zinātnes un datorzinātnes, lai pētītu lasīšanas pieredzi Eiropā dažādos laikos un kontekstos.
Seminārā tiks aplūkotas inovatīvas metodes un rīki, kas ļauj analizēt daudzvalodīgus tekstu korpusus, automātiski identificēt un semantiski anotēt lasīšanas pieredzes aprakstus, kā arī novērtēt lasīšanas ietekmi uz indivīdu dzīvi. Tiks demonstrētas arī projektā izstrādātās tehnoloģijas, tostarp dabiskās valodas apstrāde (NLP), ontoloģijas un semantiskās meklēšanas risinājumi, kas nodrošina plaša mēroga digitālo avotu izpēti.
Dr. Fransuā Viņāls strādā Lemānas Universitātē (3L.AM laboratorijā). Viņa pētniecība koncentrējas uz lasīšanas prakses un kultūras vēstures izpēti, apvienojot digitālās humanitārās zinātnes un informācijas zinātnes (zināšanu organizēšanu, datu modelēšanu, tekstuālo datu analīzi). Viņš ir 20 zinātnisko publikāciju autors vai līdzautors. Eiropas Savienības finansētajā projektā READ-IT viņš bija atbildīgs par Lasīšanas pieredzes ontoloģijas (REO) izstrādi, kā arī koordinēja informācijas un komunikācijas tehnoloģiju (IKT) aspektus, īpaši NLP balstītu datu izpētes rīku integrāciju un validāciju.
Seminārs notiks 13. maijā plkst. 15.00 klātienē LU LFMI Latviešu folkloras krātuves lasītavā (Latvijas Nacionālās bibliotēkas 5. stāvā), kā arī attālināti Zoom platformā.
Darba valoda: angļu.
📝 Lūgums reģistrēties gan tiem, kuri semināru plāno apmeklēt klātienē, gan tiem, kuri pievienosies tiešsaistē:
--
Seminārs tiek organizēts projekta “Latvijas Universitāte un institūti Eiropas pētniecības telpā – izcilība pētniecībā un sadarbībā” (Nr. 1.1.1.5/3/25/I/011) ietvaros.